Voldria que aquest darrer post tingués dues finalitats: la primera que servís de conclusions i valoracions del meu període de pràctiques, i de tot el meu treball, tal i com ens indica la professora.
Però
també deixo el post obert a totes aquelles persones que vulguin fer-me preguntes, suggeriments i propostes de millora de tot el meu procés
d'aprenentatge de les meves segones pràctiques.
Pel que fa a les conclusions del meu període a l’institut he de dir que
m’he basat en el meu pla de treball tot i que he hagut de fer modificacions,
les quals explicaré a la memòria. Aquestes són principalment en la distribució
de les hores: les fases dos i tres han estat les més denses i llargues; en
canvi la darrera ha estat la més curta, ja que bàsicament he hagut de fer un
feedback de tots els aprenentatges i vivències viscudes.
Pel que fa a les valoracions, considero que hem fet un bon treball. He treballat l’orientació dins totes
les seves vessants. També he col·laborat amb l’equip docent i amb les famílies.
Considero que també he estat una peça important dins la dinàmica de treball de
l’alumnat, tant dins les tutories com en l’assignatura d’orientació.
He treballat de forma cooperativa i constructiva, partint dels coneixements
previs que ja tenia de la meva professió com a mestra, i també dels meus
coneixements teòrics de la carrera de psicopedagogia; i anant fent connexions
amb els nous continguts per tal de fer
un aprenentatge significatiu de tot el procés. La veritat que he fet una bona
assimilació amb l’ajuda de tot plegat i de tots els companys i companyes que
m’han donat una empenteta quan l’he necessitada.
Comentar també que ha estat un plaer, que he encertat de totes totes
escollint aquesta vessant de la psicopedagogia per a aprofundir en les meves
darreres pràctiques, i que he aprés moltíssims aspectes dels quals tenia poca
informació. El fet de treballar el dia a dia (la part pràctica) també m'ha fet
aprendre molt, així com llegint força bibliografia sobre l'apassionant tema de l'orientació
acadèmica i professional (la part teòrica).
Com a reflexió voldria dir també que aquesta assignatura (orientaicó acadèmica i professiónal) que el departament d'educació ofereix com a optativa als Centres de secundària, considero que s'hauria de fer obligatòria, tal com la tenen a l'Institut on he fet les pràctiques. És bàsic que l'alumnat rebi de forma individualitzada a la ESO orientació sobre els seus camins a seguir acadèmicament per poder encaminar-los encertadament cap el seu futur laboral (aquesta reflexió, o proposta de millora, l'inclouré també a la meva memòria).
Com a reflexió voldria dir també que aquesta assignatura (orientaicó acadèmica i professiónal) que el departament d'educació ofereix com a optativa als Centres de secundària, considero que s'hauria de fer obligatòria, tal com la tenen a l'Institut on he fet les pràctiques. És bàsic que l'alumnat rebi de forma individualitzada a la ESO orientació sobre els seus camins a seguir acadèmicament per poder encaminar-los encertadament cap el seu futur laboral (aquesta reflexió, o proposta de millora, l'inclouré també a la meva memòria).
Com ja bé sabem: s'aprèn caminant!
Salut per a tots i per a totes i ens veiem aviat (la majoria en la defensa
de la memòria)!
Ara m'he fixat que tinc força visites al blog! Moltes gràcies. M'agradaria que si algú t'he aspectes a explicar sobre l'orientació que m'ho faci arribar; o algun dubte que jo pugui ajudar a resoldre també... (ho intentaré) Petons! (19-05-2012)
Darrera actualització d'aquest post: 24-05-12
Gràcies a tots i a totes!
Seguim treballant i caminant en el nostre aprenentatge!!!
